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课程体系Curriculum System

发现国家

发现国家课程是一套以美术为切入点,通过美术的方式学习地理知识、风土人情、历史文化等知识,从而培养孩子的鉴赏、想象、创造美的能力。


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新课程手册-1-06.jpg

课程分班 


感知班(3-4岁)

课程内容(A平面创作+B立体创作)

影像刺激视觉激发交流讨论色感培养

绘画工具使用简单绘画填涂颜色拓印

撕贴拼贴手工艺轻黏土和纸粘土

混合媒介及配件团队合作语言表达


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探索班(4-5岁)

课程内容(A平面创作+B立体创作)

影像刺激视觉激发色感培养绘画及构图

观察绘画想象绘面主题表达绘画工具使用

填涂颜色规律的涂抹拓印撕贴拼贴剪贴

手工艺轻黏土和纸黏土混合媒介及配件

团队合作


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发现班(5-6岁)

课程内容(A平面创作+B立体创作)

影像刺激视觉激发色彩理论绘画及构图

观察绘画想象绘画主题表达 抽象表达

拓印撕贴拼贴剪贴自画像风景名画模仿

混合媒介及配件使用不同纸材团队合作


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表现班(6-8岁)

课程内容(A平面创作+B综合创作)

影像刺激色彩理论绘画及构图观察绘画

想象绘画主题表达抽象表达拓印撕贴

拼贴剪贴人物风景混合媒介及配件

使用不同纸材名画模仿及风格重塑团队合作


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创新班(9-12岁)

课程内容(A平面创作+B综合创作)

影像刺激色彩理论绘画及构图观察绘画

想象绘画主题表达抽象表达拓印撕贴

拼贴剪贴自面像风景名画模仿

混合媒介及配件使用不同纸材团队合作


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画里画外 见多远行

小小服装设计师(4-8周岁)

来自英国中央圣马丁艺术学院的系统性时装设计课程,从全新视野去建立孩子与众不同的观察力、创造力与独立思考的能力。

小小项目设计师(4-8周岁)

孩子们要独立策划一个项目方案,包括项目命名,LOGO设计,设计理念和产品定位,产品草图等等。

小小世界领袖(4-8周岁)

从小事做起,从自身出发,提高孩子道德素养的品质,激发孩子的领袖思维。

走进世界名校(4-8周岁)

学习世界名校的名人事迹,来提高孩子的行为修养并为其未来的学习目标打下基础。

世界大人物(4-8周岁)

了解世界的名人,生动有趣的模仿名人的职业特点,在快乐的体验式教学中积累文化与知识。

课程主题活动

根据每月课程主题提供一次主题活动,让家长更了解当月孩子所收藏的知识点并介绍下月的课程特色。

节日活动

每月为孩子准备当月节日主题相关活动,每一次节日活动都能为孩子带来一个新的艺术形式体验。

户外活动

以室外写生、艺术展览、艺术欣赏等艺术类活动为主,培养孩子艺术实践能力,从审美探索出发,发挥自己主观能动及创新能力。

探究行业之旅

通过亲自模仿成人的职业、实际操作、亲身体验各行各业的工作流程,从而使孩子感悟社会真实工作、开阔职业视野。

探究世界之旅

通过游学的方式增长见识,拓宽孩子的国际视野,丰富人生阅历,增强孩子的主动性培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯。


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